为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实抓好主题教育，提高师生党员政治素养，根据中央部署和省市及学院党委的要求，6月至9月期间，我院组织召开了主题教育专题民主生活会和组织生活会，领导班子同时以党员身份参加了所在党支部组织生活会。

领导班子民主生活会

教师第一党支部组织生活会

教师第二党支部组织生活会

教师第三党支部组织生活会

学生党支部组织生活会

会上，各支部书记总结了主题教育开展以来的各项工作，代表党支部进行了检视，认真查摆了问题，提出了整改措施和下一步工作的方向，并带头自我剖析。全体党员以刀刃向内的勇气开展全面自查，剖析了思想根源，明确了整改措施和努力方向，严肃认真地开展批评和自我批评，达到了深化认识、凝聚共识、维护团结、促进工作的目的。

通过各支部的批评和自我批评，存在的主要问题主要包括：一、部分党员服务群众的意识不强；二、支部党员理论功底还不够扎实，理论学习有待进一步深入，学习效果有待进一步提升；三、理论学习单一，形式比较单一，载体不够丰富；四、支部开展批评与自我批评不够；五是基层调研不够，落实尚有不足。

针对这些问题，同志们深刻检视，并提出了整改方案。针对部分党员服务群众意识不强的问题，一是要坚定理想信念，强化服务群众意识，促进党支部和党员干部由“被动参与”向“主动服务”的转变。二要从自身和学院实际出发，认真抓好落实，把全心全意为师生服务的理念落到实处，切实把群众的需求作为工作的出发点和落脚点。

针对支部党员理论功底还不够扎实，理论学习有待进一步深入的问题，一是要发挥支委的表率作用，引领学习劲头。可以成立以党支部书记、支部委员为小组长的学习小组，以廉政党课、主题教育为主线，带头学好政治理论；定期召开支委会议或者党员大会，研究分析党建工作及党员思想学习情况，制定针对性的学习计划；二是完善学习计划，丰富学习方式，采用朗诵、视频、分享会等多形式学习方式，集中学习与自由学习相结合的灵活学习机制，确保全体党员至少每月一次的集中学习时间；三是深化党建融合，认真研读党章党规，以习近平新时代中国特色社会主义思想为学习主线，不断学深悟透，在学用结合上下下功夫。

针对理论学习单一，形式比较单一，载体不够丰富的问题，创新形式，丰富载体，提升理论学习效果。在原有的实践活动的基础上，有意识地实施思想政治教育的网络导航，选派一些党员或入党积极分子，以各种形式发送信息，展开正面宣传和引导。组织党员、入党积极分子围绕教育主题在会上开展主题讨论等方式，提升理论学习效果。

针对支部开展批评与自我批评不够的问题，一是加强党员同志的交流和沟通，增强集体的凝聚力和战斗力，形成一个“严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人”的团结活泼的氛围；二是通过设置意见箱等形式，建立沟通的长效机制。

针对基层调研不够，落实尚有不足的情况，一是以主题教育为起点，开展日常性地调研工作，把理论和实际更好地结合起来，学以致用，知行统一，服务地方；二是坚持问题导向、立行立改、见心见行，把自己摆进去，把学习和工作摆进去，形成整改清单，认真抓好落实，为党和人民事业生命不息奋斗不止。

组织生活会上，各教师党支部同时组织党员们认真学习了中共浙江省委、浙江省人民政府引发的《关于推荐高水平大学建设的意见》、《关于加快普通高等学校高质量发展的若干意见》的通知文件精神。